挖竹笋词句（挖竹笋的句子）

1. 描写竹笋的句子

参考：

雨后，碧绿的竹笋冒出了头，形成一片绿油油的世界。有的春笋顶着几斤重的石头，看样子是为了破土而出而顶开的石头，可见春笋生命力的顽强和性格的不屈。

年年长春笋，只是泪痕多！

此处乃竹乡，春笋满山谷

无数春笋满林生，柴门密掩断行人。

清明前后，竹笋可多了，躲在地下的竹笋几乎都钻出了土。是一夜春风把它们催出来的，还是一声春雷帮助它们破土而出的呢？嘿嘿，我想两者都有吧。出了土的笋是黑褐色的，不过有的笋须是嫩黄色的，可能是昨天半夜才出土，所以这么鲜嫩。一个个的竹笋从泥土里钻出来，就像是无数的青蛙歇息在泥土里。

笋在清明前后十分的多。躲在底下的笋好似被一夜春雨催出土来，就像出壳的小鸡一样全都探出了脑袋，急切地张望着这个世界。刚出的笋鹅黄色的，仿佛是林立的小宝塔。它的顶部黑中带绿，这时的笋外面有一层毛茸茸的细毛，所以人们也叫它毛笋。毛笋有顽强的生命力，不管上面压着多重的石块，几十斤、几百斤，笋都能掀翻他们。人们根据笋的好坏进行选择，把粗壮的留下，培养成竹。

每到春天，成片的竹海中一根根春笋争先恐后地破土而出。

冒着冰冷的春雨，可爱柔嫩的小春笋不屈地向上长，它知道，竹笋的使命就是顶风冒雨，长成一棵粗壮的竹子，直耸云天……

春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。

2. 挖笋子的短文

挖笋子

我的故乡在盛产竹子的鹿谷。每年清明节回家乡扫墓，我便带孩子到竹林里去挖笋子。在密密麻麻的竹林里，我们亮着眼睛寻找，看到刚冒出土，还很嫩，但长得粗壮的，我们就惊喜万分地欢呼着将它挖出来，这样的笋子最好吃了。

孩子说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢？

我告诉他们，胖笋子当然不是一夜之间长成的。竹根在坚硬的地底下，利用漫长的寒冬默默成长。暗自孕育笋芽。等春天一到，甘霖降下来，他们才撬开土石，雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生的很扎实，所以长起来强劲有力，不到一个月就挺挺拔拔，长成一棵有枝有叶的长竹子。

孩子听了很诧异地说，那我们不要挖笋子了，挖掉多可惜呀！我说不挖也不行，竹妈妈根部抱着很多小笋牙，有的生长在不容易长的石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎，努力冒出头来了。我说这和人一样，（）。

孩子笑一笑说，妈妈，假如你是笋子，是希望被挖掉，还是希望被留下来呢？

我也笑一笑说，中国人喜欢吃笋子，在我最鲜嫩好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。但是，如果我没有被挖笋人发现，我也不会气馁。因为我有足够的力量往上伸，往上长，只要我能够超过身边的长竹子，我就能得到雨露，也能享受到阳光。然后我要跟着同伴们在寒风和烈日下磨练，等我长成坚韧的大竹子，还怕没有人要我、用我吗？

孩子点点头，默然沉思起来 。他一定在想，竹子好伟大，不该冒头的时候不冒头，不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打，更不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不弯腰，这真是中国人自强不息的坚忍精神呀！

3. 有什么描写竹笋的句子

《送王十五判官扶侍还黔中（得开字）》

年代：唐 作者： 杜甫

大家东征逐子回，风生洲渚锦帆开。

青青竹笋迎船出，日日江鱼入馔来。

离别不堪无限意，艰危深仗济时才。

黔阳信使应稀少，莫怪频频劝酒杯。

《送张郎中还蜀歌》

年代：唐 作者： 卢纶

秦家御史汉家郎，亲专两印征殊方。功成走马朝天子，

伏槛论边若流水。晓离仙署趋紫微，夜接高儒读青史。

泸南五将望君还，愿以天书示百蛮。曲栈重江初过雨，

前旌后骑不同山。迎车拜舞多耆老，旧卒新营遍青草。

塞口云生火候迟，烟中鹤唳军行早。黄花川下水交横，

远映孤霞蜀国晴。邛竹笋长椒瘴起，荔枝花发杜鹃鸣。

回首岷峨半天黑，传觞接膝何由得。空令豪士仰威名，

无复贫交恃颜色。垂杨不动雨纷纷，锦帐胡瓶争送君。

须臾醉起箫笳发，空见红旌入白云。

《倦寻芳·断崖树老》

年代：宋 作者： 王质

断崖树老，侧岸槎枯，倒倚斜插。脚面浅溪，掌样平洲重叠。著芒鞋，携竹杖，遇乱莎幽涧萦纡涉。那人家，有竹笋瓦缶。颇颇清冽。曾微呷。正斜阳淡淡，暮霭昏昏，晚风猎猎。转眼已成陈迹。不堪追蹑。试问旧醅还好在，暂停归影留时霎。待重来，细拈弄、水花山叶。

《瑞草桥道中作》

年代：宋 作者： 陆游

经年簿书无少暇，款段今朝欣一跨。

瑞草桥边水乱流，青衣渡口山如画。

老翁醉著看龙锺，小妇出窥闻娅奼。

荒陂吹笛晚呼牛，古路倚梯晨釆柘。

残花零落不禁折，香草丰茸如可藉。

邮亭慈竹笋穿篱，野店蒲萄枝上架。

功名垂世端有数，利欲昏心喜乘罅。

羁穷自笑岂人谋，闲放每欲从天借。

草根虫语秪自悲，风里蓬征安税驾？

祖师补处浣花村，会傍清江结茆舍。

《侯元功问讲学之意》

年代：宋 作者： 黄庭坚

金声而玉振，从本用圣学。

石师所未讲，赤子有先觉。

丝直则为弦，可射可以乐。

竹笋不成芦，白珪元抱璞。

匏瓜不能匏，其裔犹为瓟。

土俗颇暖姝，西笑长安乐。

革无五声材，终然应宫角。

木人得郢工，鼻端乃可斲。

4. 形容竹笋优美的语句

1. 他们冲破泥土，掀翻石块，克服了重重的困难，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子，就像一个个嫩生生的娃娃，可爱极了。

2. 它们迎着春风，贪婪的吸吮着春天的甘露，在阳光中微笑，在春雨中生长，一节，一节，又一节。向上，向上。再向上。

3. 当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋 破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。

4. 当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。

5. 到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来， 她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。

6. 一场春雨过后，竹林吮吸着滋润的甘露，孕育了好多“胖娃娃”，它们探出了黄花花的小脑袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。

7. 春姑娘悄悄地来了，和煦的阳光从竹林的叶片枝杆中洒下了千丝万缕的金线，为竹林增添了生机。

8. 山上长满了竹子，每逢春天，竹子发了芽，微风吹过，发出“沙沙”的响声，远远望去，好像起伏着的大海的波涛。

9. 一株株翠竹高耸挺拔，顶天立地，无论是严寒，还是酷暑，它四季常青，象征着山区人民正直、质朴的品格和积极向上、艰苦奋斗的精神。

1. 竹笋（英语：bamboo shoot），是竹的幼芽，也称为笋。竹为多年生常绿草本植物，食用部分为初生、嫩肥、短壮的芽或鞭。竹原产中国，类型众多，适应性强，分布极广。

2. 在中国自古被当作"菜中珍品"。竹笋是中国传统佳肴，味香质脆，食用和栽培历史极为悠久。《诗经》中就有"加豆之实，笋菹鱼醢"、"其籁伊何，惟笋及蒲"等诗句，表明了人民食用竹笋有2500年以至3000年的历史。

3. 中医认为竹笋味甘、微寒，无毒。在药用上具有清热化痰、益气和胃、治消渴、利水道、利膈爽胃等功效。竹笋还具有低脂肪、低糖、多纤维的特点，食用竹笋不仅能促进肠道蠕动，帮助消化，去积食，防便秘，并有预防大肠癌的功效。

5. 挖笋子阅读答案

1.全文由孩子的问话串联而成，作用是_____________________。

2.请你用简洁的语言概括文章的主旨。

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3.请根据文章的内容，说出竹笋的用途。

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4.“孩子说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢？”句中的“胖”字用得好，请说说它好在哪里。

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5.指出下列句子中加粗的词所指的对象。

(1)每年清明节回家乡扫墓，我便带孩子到竹林里去挖笋子。 （ ）

(2)如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎，努力冒出头来了。 （ ）

(3)我的故乡在盛产竹子的鹿谷。 （ ）

(4)中国人喜欢吃笋子，在我最鲜嫩好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。 （ ）

以 上 是 问 题。下 面 是 答 案， 注 意 题 目 顺 序

1.设置悬念，引出下文

2.在和孩子挖笋子时，，教育孩子甘于奉献、自强不息。

3.供人食用，长成竹子。

4.拟人的修辞手法，形象地写出了竹笋的肥硕丰满。

5.(1)小孩 （2）笋芽 （3）文中孩子的母亲 （4）竹笋