是字词句篇好用不（字词句篇有什么用）

1. 怎样进行小学语文字词句篇的教学

小学语文字词句教学是学生学习语文的难点，也是重要一环之一，所以，要在小学就要打好基础。

那么，教师要激发学生学习的兴趣，并且授以方法，巧于引导。在学生识字学词用句上下功夫。

我结合自己多年的教学实践谈谈粗浅认识。 一、自编歌诀激发兴趣小学生的特点是对歌诀记诵感兴趣，老师就采用歌诀记忆法激发学生学习兴趣。

尤其是要结合学生熟悉的事物去自编歌诀，学生记诵起来也更加容易理解和记忆。我教的是农村小学生，他们对农村的事物熟悉，我就把学习知识的歌诀与他们一起自编唱诵。

例如，一年级小学生记a o e等字母，书上的歌诀是：“嘴巴张大aaa，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee”，小学生对书上的歌诀不易懂，而且，小学生读完之后只是记住了型，我就把这首歌诀改了一下，让学生背诵：“a像小辫脑后拖，鸡蛋圆圆ooo，小鱼摆尾eee，农村生活真快活。”这样一改，小学生就把a的形状与梳着马尾辫的小姑娘的形象联系起来了，对照印证强化了记忆。

而歌诀中的鸡蛋、小鱼是孩子们常见的东西，他们把熟悉的事物与学习的内容结合起来，印象更加深刻。记忆的知识也更加容易和牢固。

此外，还有“i像立正站得好，u像跳绳摇啊摇，---------”所以，老师要结合实际打破书本上现成歌诀的束缚，大胆去自编歌诀。这样，更加有利于学生的学习。

老师还可以鼓励学生自己去编歌诀记忆所学知识。二、授以方法给学生引路在学生学习字词句的过程中，老师要结合学习内容教给学生学习方法，为学生学习引好路。

学生在采用老师教给的学习方法中受到启发，会认真去思考、探究。这样，老师就起到了引导思路的作用。

例如，学生记诵清代诗人高鼎的《村居》时，有的学生总是背诵不下来。还有的背诵时句子顺序颠倒，还有更多的是背诵时总卡壳，结结巴巴背了上句接不上下句。

针对这种情况，我把诗句先写到黑板上面：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

让学生速读，读得十分流利后，再去背诵。然后，在学生背诵语句凌乱无序时，再让学生把诗句的句首四个字写在纸上：“草---拂----儿---忙----”作为提示，学生看着这四个句首字背诵《村居》全诗，很快学生也不结巴和卡壳了。

背得慢的学困生也有了很大进步。此外，让学生学习整体认读音节时也是如此，针对学生记不下来整体认读音节的问题，老师可以让学生把十六个整体认读音节分成几类，例如，（1）z c s zhi chi shi r与 i组成八个音节：zi ci si zhi chi shi ri ;(2)y 、w与组成两个音节：yu wu ; (3)y 与e 、ue组成两个音节：ye yue ;(4)y与in un uan ing 组成四个音节：yin yun yuan ying 。

这样，让学生分类记诵就很容易记住了。同时，让学生用整体认读音节去组词，强化记忆。

例如，（1）侄子、尺子、日子、次子、狮子、柿子、石子、式子、虱子、院子、鱼籽、叶子、椰子； （2）四十、诗词、只是、知识、事物、云雾、实施、事实、时事、呜咽；（3）雨夜、鱼翅、爷爷、也是、一次、午夜、越野、五岳、支持、因此、音乐、隐约；（4）无疑、一只、一日、四页、医院、一元、愿意、音义、字韵、诗韵、雨云、映月 （5）月影、营运、诗词、四肢、四支、饮食、吟诗、于是、浴室、鱼食。学生对老师教给的方法感到比较实用，也对他们是个促进，因为学生对老师的点拨感到很认可，在有了进步时，老师及时鼓励他们想办法战胜困难。

多动脑筋想办法解决问题。只有这样，老师教给方法才能引路起到抛砖引玉的作用。

三、教师示范感染学生有时候，老师要给学生做个示范，因为老师的示范作用很大，感染学生，促使学生仿效老师去做。例如，老师想让学生把一篇文章背诵得一字不差，老师事先要背的很流利，然后在学生练习背诵时，给学生展示一下“背”功，学生看到老师这么大年龄都被松下来了，我们年龄小，记忆力强，所以应该背诵得更加熟练和扎实才行。

老师的行动对学生是个示范，其感染作用不可小觑。此外，老师的示范作用不仅仅在学词句上，在其他方面也有很大激励作用。

让学生写日记，这是要有恒心和毅力的，所以，老师也要坚持写日记。让学生限时写作文，老师也要给学生当面现场完成一篇范文，这对学生的感染力也是很大的。

四、分组竞赛激励学生在学习字词句的过程中，分组竞赛学习激励的做法是不可或缺的。例如，让学生记忆词句时，看那组学生积累的词句多，在用词句灶具上看哪组学生积累本上的词语造句精当。

在课堂上看那个小组的学生能够认真思考和积极发言，研讨交流气氛活跃，学优生对学困生帮助得好，使学困生进步幅度大。这样，通过分组竞赛学习，激励全班学生，老师和班长对全班进行日评比、周总结，大力表彰有进步的小组和个人。

对学生学习中存在的问题加以解决。使全班学生都有很大进步。

2. “字、词、句、篇、语、修、逻、文”具体指什么

先说句和语 句：解释①： 句子 举例：语句、词句、造句 ； 解释②： 用于语言 举例：三句话不离本行、写了两句诗； （⊙o⊙） 语：解释①：话 举例：语言、语音、汉语、外语、成语、千言万语；解释②：说 举例：细语、低语、不言不语、默默不语；解释③：谚语；成语 举例：语云，“不入虎穴，焉得虎子”；解释④：代替语言表示意思的动作或方式 举例：手语、旗语、灯语；解释⑤：指姓

再说篇和文 篇：解释①：首尾完整的文章 举例：篇章、《荀子·劝学篇》解释②：写着或印着文字的单张纸 举例：单篇儿讲义 解释③：用于文章、纸张、书页（一篇是两页等） 举例：一篇论文、三篇儿纸、这本书缺了一篇儿 文：关于文的解释有十四种，你可以在现代汉语词典中的1426页中看到

以上都是我在词典中查到的，“文”得到解释没给你打出来，是因为好友给我发来了信息，我得赶紧去看看，对不住 ╮（╯▽╰）╭

3. 求人教版小学六年级13

1 近义词：差异—差别 反义词：融化—凝固 淘气 —老实

2千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛之急 一触即发 迫在眉睫

3 心平气和 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸

喜上眉梢 目瞪口呆 垂头丧气

4 尺有所短，寸有所长 当局者迷，旁观者清

道高一尺，魔高一丈 放下屠刀，立地成佛 精诚所至，金石为开

路见不平，拔刀相助 明枪易躲，暗箭难防 千里之行，始于足下

前人栽树，后人乘凉 拳不离手，曲不离口 八仙过海，各显神通

百尺竿头，更进一步 比上不足，比下有余

不入虎穴，焉得虎子 吃一堑 ，长一智 过五关斩六将。

望采纳。

4. 《字词句篇》的近反义词（人教六年级上册）,高人,有吗

1.山中访友近义词幽径——僻径 唱和——应和 吟诵——吟咏 津津乐道——侃侃而谈 陡峭——峻峭反义词流淌——凝固 清凉——炎热 精致——粗糙 陡峭——平坦 清凉——炎热 宁静——喧闹 2.山雨近义词：轻盈-轻快 神奇-奇妙 宛若-仿佛 欢悦-喜悦 反义词：湿润-干燥 轻盈-笨拙 神奇-平常 欢悦-苦闷3.草虫的村落近义词蕴含——蕴藏 奥秘——奥妙静谧——宁静 俏丽——美丽探索——探寻 勤勉——勤劳行色匆匆——风尘仆仆意味深长——语重心长反义词静谧——喧闹 勤勉——懒惰行色匆匆——悠哉游哉 意味深长——索然无味4.索溪峪的“野”近义词： 万仞--万丈 绵亘--绵延磅礴—澎湃 巧妙-精巧反义词：不拘一格——千篇一律 5.詹天佑近义词：杰出——卓越 阻挠——阻止要挟——胁迫 轻蔑——轻视艰巨——艰难 讥笑——耻笑反义词：杰出——平庸 轻蔑——尊重狂风怒号——风和日丽 6.怀念母亲近义词：真挚——真诚 崇高——高尚爱慕——仰慕 念头——想法凄凉——凄惨 沮丧——懊丧忍耐——忍受反义词：普通——特别 甜蜜——苦涩清清楚楚——模模糊糊 7.彩色的翅膀近义词：晃荡——晃动 沉闷——苦闷端详——打量 赞叹——赞美波涛起伏——波涛汹涌反义词：沉闷——轻松 艰苦——舒适波涛起伏——风平浪静 9.穷人近义词：舒适——舒服 顾惜——怜惜抱怨——埋怨 忧虑——焦虑心惊肉跳——胆战惊心反义词：潮湿——干燥 严肃——活泼寒风呼啸——暖风习习 10.别饿坏了那匹马近义词：叮嘱——嘱咐 流连忘返——恋恋不舍忐忑不安——坐立不安反义词：偶然——必然 流连忘返——归心似箭忐忑不安——镇定自若 11.唯一的听众近义词：沮丧——懊丧 庄重——稳重打扰——打搅 羞愧——惭愧反义词：沮丧——得意 庄重——轻浮羞愧——骄傲 慈祥——严厉 12.用心灵去倾听近义词：着迷——入迷 果然——果真兴高采烈——兴致勃勃反义词：温柔——粗暴 熟悉——陌生兴高采烈——无精打采 13.只有一个地球近义词：慷慨——大方 恩赐——赏赐贡献——奉献 感叹——感慨反义词：渺小——伟大 无私——自私慷慨——吝啬 保护——破坏 14.鹿和狼的故事近义词：残忍——残暴 承载——承受灾难——灾祸 凶恶——凶狠居然——竟然 枯黄——干枯相悖——相反 充足——充裕面目全非——面目一新生机勃勃——生机盎然反义词：冰冷——火热 残忍——善良厄运——幸运 锐减——剧增糟蹋——珍惜 相悖——一致片面——全面 错误——正确面目全非——依然如故生机勃勃——死气沉沉 15.这片土地是神圣的近义词：浓密——稠密 圣洁——纯洁幽香——清香 眷恋——依恋反义词：清澈——浑浊 浓密——稀疏希望——绝望 放弃——坚持 16.青山不老近义词：肆虐——横行 盘踞——割据恭敬——尊敬 劲挺——挺拔反义词：凶猛——温和 荡漾——平静恭敬——傲慢 17.少年闰土近义词：郑重——慎重 伶俐——机灵盼望——期望 无端——无故希奇——希罕 允许——答应熟识——熟知反义词：郑重——轻率 伶俐——笨拙熟识——生疏 允许——禁止 18.我的伯父鲁迅先生近义词：追悼——哀悼 羞愧——惭愧恍然大悟——茅塞顿开枯瘦——消瘦 悔恨—— 懊悔饱经风霜——饱经沧桑反义词：低微——高贵 深奥——肤浅枯瘦——健壮 详细——简单恍然大悟——百思不解马马虎虎——仔仔细细 19.一面近义词：恭敬——恭顺 憎恶——厌恶莽撞——鲁莽 踌躇——犹豫反义词：颓唐——振作 虐待——善待踌躇——果断 憎恶——热爱 21.老人与海鸥近义词：亲昵——亲密 依然——依旧歇落——歇息 企盼——期盼惊异——惊奇 情义——情谊领地——领土 反义词：热闹——冷清 怀疑——相信吉祥——灾难 急速——缓慢。

5. 好词好句10篇,四字词语,句子长一点

甘居人后、随机应变、与世无争、自有专长、省吃俭用、无中生有、

立竿见影、兵荒马乱、淡而不厌、干净利落、无缘无故、引经据典、

卖好讨俏、无话可说、改邪归正、另眼相待、千载难逢、与众不同、

一声不响、轻描淡写、任劳任怨、小心谨慎、一来二去、自讨无趣、

无法无天、南腔北调、爱钱如铭、礼尚往来、莫名其妙、低声下气、

垂头丧气、千言万语、一清二白、一刀两断、如何是好、忘恩负义、

人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。

领袖的逝世没有引起党的队伍涣散。就像一棵大树一样，强有力的将根深深地扎入土壤中，即使削掉树梢，也绝不会因此而凋零。

收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。

数千人形成一个强大的变压器，形成一种永不枯竭的原动力。

“不必召开群众大会了，这里没有哪个人需要宣传鼓舞，托卡列夫，你说话很准确，他们确实是无价之宝，钢铁就是这样炼成的！”朱赫来说的。

钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。

任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己！这是最怯弱也是最容易的出路。

他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？

人的一生是多么漫长，也许我曾无知的或有知的犯过许多错误。有过悔恨，有过羞耻，但一切都已发生过了。也许我更应该向前看，在未来的生活中应该努力的做到有追求，有目标。

突然想起这段致理的名言，人的一生是多么漫长，也许我曾无知的或有知的犯过许多错误。有过悔恨，有过羞耻，但一切都已发生过了。也许我更应该向前看，在未来的生活中应该努力的做到有追求，有目标。